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教育学与教育有什么区别?

小鹏 母婴健康 2022-01-09 01:30:46 843 0 教育学老师就是

教育学和教育就是理论与实践的关系中央教科所。比如你饿了,到路边饭店吃饭,厨师解决了你的一个生理问题,但厨师不是生理学家。生理学家可以研究食物的消化过程,但他不会给你做饭。

不过,生理学知识可以运用于医学实践,直接产生效益中央教科所。但教育学理论目前为止还很难运用于实际教学,一线老师和校长往往仅凭经验从事教育。比如体罚学生,抄一百遍等等,从来不是教育学教材上要求老师这么做,甚至明确反对这么搞,但很多老师都在使用这些方法。

改革开放前,中国师资力量很弱,高中生毕业教高中,初中生毕业教初中,老师往往是家庭妇女,地方政府把这个岗位当成解决就业问题的办法,那些老师自然谈不上懂得教育学中央教科所。我当年在教师进修学校工作,主要任务就是给农村地区从前留下的这批老师补学历,我在其中主讲教育学。当时一些老学员已经快退休了,可能平生第一次听教育学,也谈不上什么运用,拿了证书就走人。

现在这批老教师基本退休了,新上来的老师都是师范生,教育学和心理学是他们在校时的两大专业中央教科所。但仍然有很多教师不会把教育学运用于一线教学,这是为什么呢?

首先,教育实践变化得相当慢中央教科所。很多作法都已经落后于现实。比如新一代学生更习惯在网上学习,远程教育比在课堂里听讲更有效,考试也趋于标准化。但即使发达国家,在基础教育这一块仍然搞班级授课制,几十个学生放一起听课,大家听得昏昏欲睡。即使加上讨论,实践什么的,都不能取代上大课。而班级授课制完全是工业革命时代的教学组织形式,大家都觉得它没意思,但仍然要这么搞。

其次在中国,学校以国办为主,不存在发达国家强大的私立教育体系中央教科所。教育主管部门会发布各种文件,教育学家便去琢磨领导意图,解释这些文件的意义。圈内戏称为“教育政策诠释学”。这样搞反了学术研究与政策制定的顺序。学者应该独立研究,官员制定政策时把学者请去咨询。如果学者研究的就是宣传政策如何正确,官员在学者那里就得不到有益的帮助。

当然,中国的教育学家早就知道这个问题,但作出的改变很少中央教科所。结果就是很多师范生学了教育学,以为它就是把现行教育政策解释一遍,不觉得它有什么用。

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