深圳高校生活垃圾分类绿色学校标准、指标

小鹏生活百科 2019-10-25 11:37:21 8739 0 | 文章出自：互联网垃圾分类

深圳高校生活垃圾分类绿色学校标准、指标

序号	一级指标	二级指标	分值	评估内容	评分标准
1	组织管理（20分）	人员和经费	10	制订垃圾分类工作方案，成立垃圾分类工作领导小组且校长任组长，指定专人负责垃圾分类，安排垃圾分类经费。★	未制订方案扣10分，未成立领导小组或校长未任组长扣6分，未指定专人扣2分，未安排垃圾分类经费扣2分。
		管理制度	4	建立并实施校园垃圾分类检查考评制度，将生活垃圾分类知识和行为规范纳入综合评价体系。	未建立并实施垃圾分类检查考评制度扣2分，未将生活垃圾分类知识和行为规范纳入综合评价体系酌情扣1～2分。
		台账管理	6	建立完善垃圾分类台账，记录学生参与情况，登记生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好签收工作。	无台账记录扣6分，台账记录不完善酌情扣1～6分。
2	宣传教育（20分）	静态宣传	5	生活区、教学区、办公区的宣传栏应张贴垃圾分类宣传海报，有电子显示屏的应不定期播放宣传片或宣传标语。	根据佐证资料酌情扣分。
		人员培训	5	每学年至少组织开展2次生活垃圾分类教育培训，使教师、学生、后勤等人员掌握基本知识、方法和要求。培训记录应包括现场照片、签到表、培训材料等。	未开展培训扣5分，少一次扣3分，培训记录不完善酌情扣1～2分。
		教研活动	10	成立垃圾分类教研工作室，校长任负责人；根据自身实际和教育特色开展生活垃圾分类科学研究；将生活垃圾分类内容纳入选修课程。★	未成立教研工作室扣5分，未开展生活垃圾分类科学研究扣3分，未将垃圾分类内容纳入选修课程扣2分。
3	社会实践（15分）	主题活动	5	每年至少组织师生开展2次生活垃圾分类的主题活动，调动学生积极性，激发兴趣活力。	未开展活动扣5分，少组织一次扣3分，没有活动方案扣1分，没有活动记录扣3分。
		校外实践	5	每年至少组织师生参加1次校外参观体验活动，科普生活垃圾处理知识和技术。	未开展的扣5分，没有活动方案扣1分，没有活动记录扣3分。
		志愿者行动	5	每年至少组织师生参与2次志愿者行动，开展生活垃圾分类宣传和实践活动。	未开展活动扣5分，少组织一次扣3分，没有活动方案扣1分，没有活动记录扣3分。
4	设施建设 -15	集中投放点	8	每个垃圾投放点改造为集中投放点，统一设置有害垃圾（电池、灯管）、废弃玻璃、废弃金属、废弃塑料、废弃纸类、其他垃圾等收集容器,并设置投放指引牌，确因场地限制无法设置指引牌的应利用墙体、宣传栏等张贴指引内容，分类收集容器、指引牌及投放点分类标志正确、清晰。★	每缺少一类分类容器扣1分，标志、指引不正确或不清晰扣1～2分。
		废旧织物回收箱	2	有宿舍的高校至少设置1个废旧织物回收箱，箱体应标示备案编号、回收及监管电话、投放指引及回收处理流程。	未设置回收箱扣3分，箱体标示不规范的扣1分。
		废旧织物回收箱	2	有宿舍的高校至少设置1个废旧织物回收箱，箱体应标示备案编号、回收及监管电话、投放指引及回收处理流程。	未设置回收箱扣3分，箱体标示不规范的扣1分。
		资源回收站	3	应设置资源回收站，分类贮存可回收物和有害垃圾。★	不设置扣3分，管理不规范扣1～2分
		日常维护	2	分类收集容器和设施干净整洁、功能完好。	每发现一处不符合要求扣1分。
5	分类成效（15分）	参与率	15	全体学生参与生活垃圾分类10次以上（含）的学生应达60%以上（仅限可回收物和有害垃圾投放）。★	未达到要求不得分。（需有详细台账证明）
5	分类成效（15分）	参与率	15	全体学生参与生活垃圾分类10次以上（含）的学生应达60%以上（仅限可回收物和有害垃圾投放）。★	未达到要求不得分。（需有详细台账证明）
6	源头减量（15分）	绿色就餐	10	开展光盘行动，在学校食堂等地张贴光盘行动海报、图贴、标语等宣传物料；有食堂的学校安排督导员指导就餐人员做好垃圾分类；与餐厨垃圾收运企业签约，做好餐厨垃圾收运台账；不使用一次性杯具和餐具。★	根据光盘行动宣传氛围酌情扣1～2分，有食堂的学校未安排值日人员扣2分，未与餐厨垃圾收运企业签约扣2分，没有餐厨垃圾收运台账扣2分，台账不完整酌情扣分，使用一次性杯具或者餐具扣2分。
6	源头减量（15分）	低碳办公	5	纸张双面使用，不用或少用一次性签字笔，优先使用可重复使用的办公用品。	根据佐证资料酌情扣分。
7	特色加分（10）	特色条件	10	长期开展垃圾分类为主题等相关环保活动，建立学校垃圾分类大数据平台，平台运行6个月以上。	根据佐证资料酌情扣分。
1.★项为必达指标，必达指标不具备，将取消申报资格。2.含特色加分，总分须达到95分以上，方可参与申报。